Profesijný rozvoj pedagogických a odborných zamestnancov SSOŠ ELBA

• • • Profesijný rozvoj pedagogických a odborných zamestnancov SSOŠ ELBA je zabezpečovaný aktualizačným, kvalifikačným, funkčným, špecializačným, adaptačným, inovačným, rozširujúcim a atestačným vzdelávaním. Profesijný rozvoj je sústavný proces nadobúdania vedomostí, zručností a spôsobilostí.

       

      Cieľom je získavať, udržiavať, obnovovať, zdokonaľovať, rozširovať a dopĺňať profesijné kompetencie pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca. Ide o kompetencie potrebné na štandardný výkon pedagogickej alebo odbornej činnosti, avšak aj na výkon špecializovaných činností a na výkon riadiacich činností. Dôležité je aj získanie profesijných kompetencií potrebných na splnenie kvalifikačných predpokladov. Snažíme sa o naplnenie tohto cieľa, preto profesijný rozvoj pedagogických zamestnancov koordinujeme podľa ročného a trojročného profesijného plánu vyplývajúceho z cieľov výchovy a vzdelávania. Vypracovanie plánu profesijného rozvoja predchádzala dôkladná analýza školy, potrieb školy ako organizácie, analýza záujmov a potrieb pedagogických a odborných zamestnancov a požiadaviek vedenia školy.

      Plán profesijného rozvoja je možné meniť a dopĺňať podľa aktuálnych potrieb a požiadaviek. Plán profesijného rozvoja sa opiera o aktuálne platnú legislatívu. Plán profesijného rozvoja bol predložený na pedagogickej rade a Rade školy. 

       

      Profesijný rozvoj je proces rozvíjania, prehlbovania, zdokonaľovania a rozširovania profesijných kompetencií, získavania profesijných kompetencií na výkon špecializovaných činností alebo na výkon činnosti vedúceho pedagogického zamestnanca alebo výkon činnosti vedúceho odborného zamestnanca, získavania profesijných kompetencií vyššieho kariérového stupňa, overovania profesijných kompetencií na zaradenie do vyššieho kariérového stupňa, získavania vzdelania na splnenie kvalifikačných predpokladov na výkon ďalšej pracovnej činnosti alebo využívania a hodnotenia získaných profesijných kompetencií. Upravuje ho zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 138/2019 Z. z.“).

      Profesijný rozvoj sa uskutočňuje prostredníctvom vzdelávania; za vzdelávanie sa považuje aj odborná stáž, tvorivej činnosti súvisiacej s výkonom pracovnej činnosti, najmä činnosti vedeckej, výskumnej, publikačnej alebo umeleckej, sebavzdelávania a výkonu pracovnej činnosti.

      Legislatívne východiská

      Podľa zákona č. 138/2019 Z. z. zamestnávateľ podporuje profesijný rozvoj pedagogického zamestnanca potrebami školy a školského zariadenia, odbornými a spoločenskými požiadavkami na výkon pracovnej činnosti a individuálnymi potrebami pedagogického zamestnanca. Profesijný rozvoj je uktovený v § 40:

      (1) Profesijný rozvoj je proces a) rozvíjania, prehlbovania, zdokonaľovania a rozširovania profesijných kompetencií, b) získavania profesijných kompetencií na výkon špecializovaných činností alebo na výkon činnosti vedúceho pedagogického zamestnanca alebo výkon činnosti vedúceho odborného zamestnanca, c) získavania profesijných kompetencií vyššieho kariérového stupňa, d) overovania profesijných kompetencií na zaradenie do vyššieho kariérového stupňa, e) získavania vzdelania na splnenie kvalifikačných predpokladov na výkon ďalšej pracovnej činnosti alebo f) využívania a hodnotenia získaných profesijných kompetencií.

      (2) Profesijný rozvoj sa uskutočňuje podľa profesijných štandardov a v súlade so súčasným vedeckým poznaním, odbornými a spoločenskými požiadavkami na výkon pracovnej činnosti.

      (3) Profesijný rozvoj sa uskutočňuje prostredníctvom: a) vzdelávania; za vzdelávanie sa považuje aj odborná stáž, b) tvorivej činnosti súvisiacej s výkonom pracovnej činnosti, najmä činnosti vedeckej, výskumnej, publikačnej alebo umeleckej, alebo c) sebavzdelávania a výkonu pracovnej činnosti.

      PLÁN PROFESIJNÉHO ROZVOJA SÚKOROMNEJ ODBORNEJ ŠKOLY ELBA: Plan_Profesijneho_rozvoja_skoly_Sukromna_stredna_odborna_skola_ELBA.pdf

      TLAČIVÁ: 

      ziadost_o_priznanie_priplatku_za_profesijny_rozvoj_inovacne_vzdelavanie.docx

      Ziadost_o_vykonanie_vzdelavania.docx

      Plan_osobneho_profesijneho_rozvoja(1).docx

      Udaje_o_dalsom_vzdelavani_PZ_a_OZ(1).doc

      Profesijný rozvoj sa riadi:

      - podľa plánu profesijného rozvoja, ktorý vyplýva zo zamerania školy. Plán profesijného rozvoja vydáva riaditeľ po prerokovaní so zriaďovateľom, zástupcami zamestnancov a v pedagogickej rade, ak je zriadená.

      Na základe plánu profesijného rozvoja:

      - vydáva riaditeľka školy ročný plán vzdelávania pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov (ďalej len „ročný plán vzdelávania“). Ročný plán vzdelávania možno počas jeho platnosti dopĺňať a meniť v súlade s aktuálnymi možnosťami a potrebami školy. Vychádza z dokumentácie školy:

      - Koncepcia rozvoja školy

      - Školský vzdelávací program (ŠkVP)

      - Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach

      - Výstupy z hospitačnej činnosti

      - Výstupy z hodnotiacich rozhovorov

      - Prehľady absolvovaných vzdelávaní

      - Plán osobného rozvoja PZ a OZ

      Profesijný štandard vymedzuje súbor profesijných kompetencií potrebných na zaradenie do:

      - kategórie a podkategórie pedagogického zamestnanca alebo do kategórie odborného zamestnanca

      - kariérového stupňa alebo

      - kariérovej pozície

      Profesijný štandard začínajúceho pedagogického zamestnanca je záväzný pre štátny vzdelávací program príslušného odboru vzdelávania a pre opis príslušného študijného odboru. Profesijné štandardy v nadväznosti na stupeň vzdelania pre jednotlivé kategórie, podkategórie, kariérové stupne a kariérové pozície vydáva a zverejňuje ministerstvo školstva.